В старших та середніх групах закладу були проведенні контрольні зрізи для виявлення рівня знань з логіко – математичного та мовленнєвого розвитку.

П’ятий рік життя є періодом інтенсивного росту та розвитку організму дитини : посилюється прагнення дітей до самостійності та збільшується можливості їх реалізації в різних видах діяльності. Під час проведення контрольних зрізів в середніх групах закладу №7, №2 діти показали достатні знання з логіко – математичного розвитку. Вихованці групи №7 (вихователь Верба Ю.М.) та групи №2 (вихователі Юрченко Л.В., Мінкіна В.Ф.) знаходять та називають геометричні фігури, розуміють просторове розміщення предметів і вміють лічити в межах 5 порядковою та кількісною лічбою.

При проведенні контрольних зрізів в старших групах № 3 «Квіточка» та групі №8 «Веселка» показали достатні знання з логіко – математичного розвитку , було виявлено - одна дитина середнього рівня , всі останні достатнього та високого рівня. Вихованці старших груп порівнюють множини за кількістю, складають та розв’язують приклади і задачі на додавання віднімання, користуючись цифрами і знаками, розуміють склад числа в межах «10»

При проведенні контрольних зрізів з розділу «Навчання елементів грамоти» в групі №2 «Метелики» (вихователі Мінкіна В.Ф., Юрченко Л.В.)низького рівня не було виявлено. Вихованці на достатньому рівні заходять у слові перший та останній звук в словах.

Діти групи №7 «Барвінок» (вихователь Верба Ю.М.) мають затруднення опреділяти на тривалість звучання слів (короткі та довгі).

В старших групах були проведенні контрольні зрізи з розділу «Навчання елементів грамоти».

При проведенні завдань було виявлено , що вихованці групи №3 «Квіточка» (вихователі Журавльова Т.Б., Антіпова Т.І.) вільно орієнтуються у звуковій структурі слова, графічно зображують поділ слів на склади та схему речення. Можно зробити висновок , що вихователі групи володіють методикою організації та проведення мовленнєвої діяльності дітей, широко застосовують ігрові методи навчання, тому і вихованці групи показали достатньо високі знання з навчання елементів грамоти.

В групі №8 «Квіточка» (вихователі Шрам Т.М., Новікова Т.В.) діти на достатньому рівні визначають знаходження звуків в словах, але мають забруднення в орієнтуванні у звуковій структурі слова та схематичному зображенні речення.